Как выбрать репетитора для своего ребёнка?
Вы решили, что вашему ребенку нужен репетитор по английскому.
Предложений об уроках огромное количество. Как же не ошибиться и сделать правильный выбор?
1. Образование.
Парадоксально, на само по себе наличие диплома о лингвистическом образовании практически ни о чем не говорит. Можно закончить университет по специальности, и проработать 20 лет по одному учебнику, нисколько не интересуясь современными тенденциями.
С другой стороны, если человек трудолюбив и ответственен, хорошо владеет языком и имеет талант к преподаванию, он сможет стать хорошим специалистом. Ведь сейчас есть огромное количество курсов и семинаров, где можно научиться буквально всему, от работы с дислексиками до умения готовить к ЕГЭ.
Но репетитор без диплома может оказаться и вчерашним менеджером, который, потеряв работу, решил заработать на доверчивых гражданах.
Совет: Если у репетитора есть сайт, посмотрите, что он пишет о своем образовании. В пользу преподавателя говорят сертификаты о повышении квалификации, прохождении курсов онлайн и посещении семинаров. Сертификаты CAE и CPE подтверждают знание языка на высоком и очень высоком уровнях.
2. Методика
Очень часто родители задают вопрос: “По какой методике вы занимаетесь?”. – Чтобы понять, почему задавать этот вопрос не имеет смысла, надо подробно разобраться, что же мы понимаем под методикой.
Совет: Лучше спросить, какие преподаватель использует учебники и как примерно проходит урок - из этих ответов многое станет ясно.
Хорошо
Преподаватель работает с несколькими сериями УМК (учебно-методический комплект) издательств OUP, CUP и других. Подбирает учебник после знакомства с вашим ребенком.
На уроке в той или иной мере присутствуют все виды деятельности: чтение, говорение, аудирование, письмо
Плохо
У репетитора есть учебник-решебник по грамматике (например, печально известный Голицынский), который он использует со всеми учениками.
На уроке ученик пишет под диктовку правила, а потом проделывает бесконечное количество грамматических упражнений.
3. О самом важном
Мое глубокое убеждение, что ребенку нравится предмет тогда, когда ему нравится преподаватель. А нам важно привить любовь к языку, а не только научиться правильно раскрывать скобочки, правда ведь? Это значит, что вашему ребенку должно нравиться на уроках.
А нравится детям на уроках тогда, когда преподаватель:
внимательный и доброжелательный
не укоряет за ошибки (не делает ошибок только тот, кто не учится!)
дает задание, которое ребенку по силам, учитывая его способности и психологические особенности
хвалит за достижения и вдохновляет на дальнейшую работу
4. Немного о личном опыте.
Очень часто ко мне приходят дети, которые уже смирились с мыслью, что английский – это скучно, и сложно, и у них все равно не получится. В школе они получают тройки. Говорить даже не пытаются.
На первом занятии я обязательно подбираю простые задания, с которыми ребенок точно справится. Кроме того, я даю задания в игровой форме, чтобы ученик убедился: грамматика – это не только непонятные правила, это интересно. Аудирование- это не страшно. Говорить можно даже с крошечным словарным запасом.
Постепенно, отношение к языку меняется, и со временем ученик увлеченно выполняет сложные задание, пишет эссе и участвует в викторинах.
Мне кажется именно эти качества преподавателя важны для успешной и эффективной работы с детьми. /Рада буду услышать ваши мнения по теме.
