7 секретов обучения дошкольников.
- 21 мар. 2018 г.
- 3 мин. чтения
Английский для детей дошкольного возраста. Как?
Многие родители хотели бы обучать своих детей английскому с раннего возраста, но не представляют себе, как строится занятие, на что обратить внимание при выборе преподавателя или курсов. А может быть, вы лично хотите научить сына или дочь языку, но не знаете, как это делается? Этот обзор для вас!
Чтобы человек тебя понял, нужно говорить на одном с ним языке. Чтобы научить ребенка английскому, родителям и преподавателям необходимо научиться говорить на языке детей, давать им посильные для выполнения задания.
1. Обучение английскому языку маленьких детей должно быть основано на игре. Играя, дети познают мир. В школьном возрасте постепенно игра сменяется на учебную деятельность. Переход происходит далеко не сразу, поэтому в 1 и 2 классах на занятиях с детьми все еще много играют.
2. Занятия с малышами обязательно нужно тщательно планировать. Преподавателю или родителю, организующему занятие, всегда следует помнить, что игра является средством для обучения. Бесполезно и даже вредно использовать игру просто так, она всегда должна служить какой-то цели занятия. Выучить или повторить новые слова, отработать новую грамматику, научиться использовать изученные конструкции в свободной речи, переключить внимание и дать возможность отдохнуть минутку после слишком серьезного задания.
Заранее составленный план урока помогает определиться с целью занятия, и позволяет быстро менять виды деятельности. Это не дает детям отвлекаться. Также, если что-то пошло не так, кто-то вас прервал: неприятный звонок, неожиданный посетитель, записи помогают быстро вернуться к продуктивной работе.
3. Маленькие дети воспринимают информацию кинестетически: через прикосновения, обоняние, движения. Все мы знаем, как любопытны непоседы 1-2 лет от роду. Им надо потрогать, понюхать, иногда даже лизнуть незнакомые предметы! В более позднем возрасте это проходит, но необходимость много двигаться, желание трогать разные предметы остается. Именно поэтому на занятиях с дошкольниками играют в подвижные игры, используют всевозможные игрушки и предметы для выполнения заданий. А в начальной школе обязательным атрибутом урока английского языка является физкультминутка.
4. Детям сложно слушать долгую инструкцию, гораздо быстрее будет показать. Ребята любят повторять за взрослыми, поэтому очень часто используется так называемый TPR – метод полного физического реагирования. Особенно часто он встречается при работе с песнями и чантами. Пропевая песенки, взрослый показывает некоторые движения, дети повторяют их. Часто сначала маленькие дети повторяют только движения, а слова песни начинают петь гораздо позже. Если малыш пока только увлеченно показывает нужные движения под музыку, это также показатель успешности занятий, он научился понимать. Сказать получится чуть позже.
5. Нельзя задавать учить слова на дом. Новые слова вводятся на занятии и отрабатываются в песнях, играх, упражнениях. Малыши не умеют учиться, не понимают это задание. Да и честнее будет, если несколько новых слов вы выучите вместе. Почему самое сложное и занудное задание нужно перекладывать на ученика? Кто из вас взрослый?
6. Дети до 9-10 лет не могут пока воспринимать информацию логически. У них лучше работает правое полушарие мозга. Отсюда, опять же, следует, что новую грамматику они не смогут понять через правила, объяснение или перевод. Они воспринимают грамматические конструкции комплексно. Не рассказывайте и, тем более, не записывайте никаких правил в тетрадь. Не тратьте время! За это время можно успеть отработать употребление новой грамматической конструкции в песнях, диалогах, ролевых играх. Ребенок научится использовать новую конструкцию, а о правилах можно будет вспомнить классе в 3-4, не раньше.
7. Научиться читать по правилам сможет редкий дошкольник. Чаще всего детей 5-7 лет обучают чтению посредством фониксов (буквосочетаний) или целыми словами.Чтобы понять правила чтения, малышу нужно научиться делить английское слово на слоги, понять разницу между открытым и закрытым слогом. Этого не требуется даже на занятиях по развитию речи родного языка. Детям это архисложно.
Не стоит также увлекаться ранним целенаправленным обучением чтению. То, что 5-летний ребенок будет осваивать полгода, 7-летка поймет за три занятия, потому что головной мозг стал более развитым. Гораздо полезнее развивать ребенка соответственно его возможностям. Такие уроки английского обязательно будут полезными для малыша.
Комментарии