Как подготовиться к аудированию ОГЭ
Хитрости и лайфхаки для аудирования на ОГЭ
Часть экзамена ОГЭ, посвященная аудированию, считается несложной. При должной сноровке можно легко заработать высокие баллы даже не владея английским языком на достаточном уровне. Помогут этому нехитрые стратегии, о которых вы узнаете в нашей статье.
***
Для справки: аудирование состоит из трех частей. В первой даются четыре коротких диалога, задача – определить место, в котором происходит разговор. Будьте внимательны, в ответах предлагают пять вариантов, один лишний. Во второй части пять человек говорят на различные темы. Здесь надо сопоставить говорящего с темой разговора. Как и в предыдущем задании, есть лишний вариант. Последняя часть – это диалог. В задании сообщаются некоторые факты о том, что вы услышали. Надо отметить верный ответ из трех на каждый факт. Части расположены в порядке возрастания сложности. Потренироваться перед экзаменом вы можете, взяв задания из открытого банка ФИПИ
***
Первое и самое главное, что облегчит жизнь при прослушивании роликов, это ключевые слова. На экзамене дается 20-30 секунд перед каждым заданием, чтобы его прочесть и понять, о чём идет речь. Используйте это время с пользой: подчеркните (обведите, выделите или как-то иным образом обозначьте) самые «важные» слова в задании. Например, если это вторая часть, выделите отдельные слова, которые определяют тему. Давайте посмотрим на один вариант такого задания.
The speaker talks about:
1. his/her favourite shop.
2. expensive trends for teenagers.
3. his/her favourite colours for clothes.
4. clothes popular with teenagers.
5. his/her friend’s shopping habits.
6. his/her fashion hobby.
Так, здесь имеет смысл подчеркнуть слова «favourite shop», «colours», «popular & teenagers», «habits» и «hobby».
Эти слова помогут быстро сориентироваться во время прослушивания и не отвлекаться на длинный текст задания, в котором легко запутаться. Если говорящий начнет описывать любимые цвета в одежде, нужный вариант ответа сразу будет перед глазами.
***
Ключевые слова могут сильно облегчить жизнь на экзамене, но в них же таится и опасность: если в ролике вы услышали то же самое слово, что выделено у вас в задании, не спешите бездумно писать ответ. Экзамен ОГЭ полон «ловушек», в которые легко попасть, если слушать невнимательно. Это так называемые слова-дистракторы (от английского to distract - отвлекать внимание). Особенно много таких хитрых моментов в первом задании. К примеру, это может быть диалог двух братьев о том, кому из них идти в магазин. Услышав знакомое слово «shop», некоторые ученики отметят магазин как место действия, однако на деле это может быть дом, о чем более осмотрительный экзаменующийся догадается по другим фразам. Например, кто-то предложит пойти на кухню или попросит открыть дверь пришедшим домой родителям.
Чтобы не пасть жертвой слов-ловушек, обращайте внимание на ключевые слова уже в самом ролике. Хорошим подспорьем для вас станет следующее упражнение.
Возьмите любой вариант задания и подумайте, какие ключевые слова подскажут, что действие происходит в том или ином месте. Например, если это разговор в библиотеке, кроме очевидного «book» вы можете услышать такие слова, как «borrow», «return» или «bring back» и даже «be quiet!» от рассерженного библиотекаря. А вот само слово «book» может оказаться дистрактором, отвлекающим внимание. Говорящие о книге могут находиться в школе или книжном магазине.
Здесь главное не паниковать. Каждую запись вам проиграют два раза. Когда вы слушаете ролик в первый раз, не спешите с ответами, постарайтесь понять общий смысл. Полезным будет быстро записывать ключевые слова на черновик. Когда ролик закончится, вам уже не составит труда вспомнить, о чем шла речь в каждом высказывании. Приучите себя к тому, чтобы делать краткие заметки во время прослушивания.
Самая сложная честь – третья. Двое людей будут говорить на какую-то тему в течение минуты-полутора. Потратьте первое прослушивание на то, чтобы понять общую структуру диалога. Данные задания расположены по тому порядку, как они встречаются в аудио, так что ответы на вопросы к первой части заданий ищите в первой части диалога, оставшиеся – в последней.
В этой части временами придется задействовать логику. К примеру, если в задании спрашивается о том, когда у говорящего день рождения (зимой, весной или летом), в самом ролике вы не услышите название сезона. Вместо этого могут упомянуть, что сейчас канун Рождества.
Но как же быть, если вы что-то не расслышали или не до конца поняли, о чём идет речь? Не пугайтесь и пишите тот ответ, который кажется вам наиболее логичным. Вполне вероятно, что вы окажетесь правы. Главное, не оставлять пустые ответы: тогда их со 100% вероятностью будут считать ошибкой. И, конечно же, будьте внимательны, перенося ответы в бланк!
